Extremwettkämpfe für Grundschüler: Wenn Sport zur Leistungsprüfung wird
Jessika Fröhlich
Extremwettkämpfe für Grundschüler: Wenn Sport zur Leistungsprüfung wird
Deutsche Schulspiele führen mehr Wettbewerbsformate für Grundschüler ein
Bildungsministerin Karin Prien setzt sich für eine stärkere Leistungsorientierung bei den Schulspielen ein. Einige Privatschulen veranstalten bereits jetzt anspruchsvolle Sportwettkämpfe für junge Kinder.
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An der ultra-katholischen Fürstin-Gloria-Selbdritt-Grundschule werden Sportevents auf Latein abgehalten – die Teilnehmer wenden sich dabei demonstrativ vom Publikum ab. Unterdessen nimmt die Klasse 3b mit ihrem Team „Chicago Boys“ am IronChild-Wettbewerb teil, einem mehrtägigen Extremtest. Der Wettbewerb kombiniert körperliche Strapazen, Durchhaltevermögen und betriebswirtschaftliche Kostenrechnung zu einer einzigen Herausforderung.
Die Sieger des IronChild-Wettbewerbs erhalten ein persönliches Coaching mit CEO Dr. Dr. Ulf-Ulf Vollmann. Verlierer könnten stattdessen eine Gymnasialempfehlung erhalten – was den Druck auf die Teilnehmer weiter erhöht. Konservative Bildungspolitiker fordern nun, diese Praktiken auch an staatlichen Schulen einzuführen.
Bernd Kreimer-Rendsburg schlägt vor, alle Leistungsbewertungen zu gamifizieren, inklusive eines Ranking-Systems, in dem Eltern Spieltokens erwerben können. Das Bundesbildungsministerium erarbeitet derzeit auf Anfrage der Kultusministerkonferenz (KMK) einen Entwurf für leistungsbasierte Kinderspiele.
Die Forderung nach mehr Wettbewerbsorientierung im Schulsport der Grundschulen gewinnt an Fahrt. Während Privatschulen bereits mit strengen Formaten vorpreschen, könnten öffentliche Einrichtungen bald nachziehen. Die neuen Vorschläge könnten das sportliche Engagement junger Schüler in ganz Deutschland grundlegend verändern.
